幸运赛车|幸运赛车app下载:小学三年级语文《山雀》课件

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  小学三年级语文《山雀》课件_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。单击页面即可演示 认识山雀 米哈伊尔· 米哈伊洛维奇· 普里什文 ( 1873 ~ 1954 )是 20 世纪俄罗斯文学史上极 具特色的人物。世纪之初,他是作为怀有强 烈宇宙感的

  单击页面即可演示 认识山雀 米哈伊尔· 米哈伊洛维奇· 普里什文 ( 1873 ~ 1954 )是 20 世纪俄罗斯文学史上极 具特色的人物。世纪之初,他是作为怀有强 烈宇宙感的诗人,具有倾听鸟兽之语、草虫 之音异能的学者,步入俄罗斯文坛的。在长 达半个世纪的文学创作中,虽历经俄罗斯文 学发展历程中批判现实主义的衰落、现代主 义的崛起和社会主义现实主义的繁盛,却始 终保持了个性化的艺术追求。他的创作不仅 拓宽了俄罗斯现代散文的主题范围,而且为 其奠定了一种原初意义上的风貌。 自学要求: 1.认真读课文,把句子读通顺。 2.找出课文中你不懂的问题。 山雀 烂木头 取出来 肯定 瓦灰色 耐心 心里不急躁, 不厌烦。 绕过去 躺在 猜想 追我 逃跑 附近 锯 斑 掌 警 拘 词语花篮 锯末 猜想 瓦灰色 警告 黑斑 拘禁 手掌 观察 警告 提醒,使别人 警惕。 锯末 拘禁 手掌 黑斑 把被逮捕的人暂时关起来。文中是指用 手掌堵住窟窿不让山雀从洞里出来。 词语花篮 纹丝不动 一点儿也不动。 我能分得清 一行 行走 尽管 尽力 我的一只眼睛里进了灰尘。我想把 灰尘取出来,这时另一只眼睛也进了灰 尘。 我这才发现,风朝我这边吹来一些 锯(jù)末,锯末按风向在地上落了一 行[háng]。肯定是有谁在上风头锯木头。 我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头 走去,很快就看见两只小山雀,正在用嘴凿 枯树干,从烂木头里找虫子吃。这两只小山 雀都是瓦灰色的,白色的两颊鼓鼓的,上面 有几个黑斑。它们干得那么起劲,在树干上 越凿越深。 读了这段话,你想说什么? 我觉得这两只山雀很可爱,很机灵,作 者很喜欢它们,我也喜欢它们。 我用望远镜耐心地观察它们,直到后来, 一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我 便悄悄地从后面绕过去,偷偷走到露出小尾 巴的那个地方,用手掌堵住了窟窿。 作者为什么要这样做呢? 作者不想让山雀发现他,所以动作是悄 悄的。他想考验一下这两只小山雀。 我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去,很快就看见两只 小山雀,正在用嘴凿(záo)枯树干,从烂木头里找虫子吃。这 两只小山雀都是瓦(wǎ)灰色的,白色的两颊(jiá)鼓鼓的, 上面有几个黑斑(bān)。它们干得那么起劲,在树干上越凿越 深。我用望远镜耐心地观察它们,直到后来,一只山雀只剩下尾 巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去,偷偷走到露出 小尾巴的那个地方,用手掌(zhǎnɡ)堵住了窟窿(kūlong)。 树洞里的小山雀一动也不动,就好像一下子死了似的。我举起手 ,用手指头碰碰小尾巴,它躺在那儿纹丝不动;我用手指头摸摸 它的背,它还是像死了似的躺在那儿。 1、从文中找出下列词语的反义词。活—( ) ( ) 2、从“望远镜”一词中,可知道作者开始在( 静— ),“绕 过”看出作者( )了一些,而“走到”“用手掌堵住” 等词语说明作者是更( )。由此我们可以说作者是按 ( )的观察顺序写的。 我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去,很快就看见两只 小山雀,正在用嘴凿(záo)枯树干,从烂木头里找虫子吃。这 两只小山雀都是瓦(wǎ)灰色的,白色的两颊(jiá)鼓鼓的, 上面有几个黑斑(bān)。它们干得那么起劲,在树干上越凿越 深。我用望远镜耐心地观察它们,直到后来,一只山雀只剩下尾 巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去,偷偷走到露出 小尾巴的那个地方,用手掌(zhǎnɡ)堵住了窟窿(kūlong)。 树洞里的小山雀一动也不动,就好像一下子死了似的。我举起手 ,用手指头碰碰小尾巴,它躺在那儿纹丝不动;我用手指头摸摸 它的背,它还是像死了似的躺在那儿。 3、“耐心、悄悄、偷偷”等词语说明作者害怕惊动山雀,反 衬出作者对它们的( )。 4、请用“——”画出小山雀活动的句子,用“~~~~~”画出 “我”活动的句子。 劝告 它劝告它的朋友:“你躺 在那儿别出声,我在他旁 边尖声叫唤,等他来追我, 你就赶紧逃!” 警告 它在警告拘禁中的山雀: “你还是再躺一会儿吧,他 站在附近看呢……” 可以猜想到,它是在劝告它的朋友,要 尽可能老实一些躺在那儿。 我站在那儿等了很久,因为自由的山雀 能看见我,它在警告拘禁中的山雀。 前面写这只山雀在“劝告”它的朋友, 后来为什么又变成“警告”了呢? 因为这只山雀认为后来的情况更加危险, 它为同伴担心。 我们来读读小山雀的对话。 “你躺在那儿别出声,我在他旁边尖声叫唤,等 他来追我,你就赶紧逃!” “你还是再躺一会儿吧,他站在附近呢??” “没有办法,出来吧——他还在那儿站着。” “他在哪儿?” “喏,在那儿站着呢。你看见了吗?” “我看见了!” “咱们来瞧瞧——也许他走了。” “在那儿站着呢。” “在那儿站着呢。” 读两只山雀的对话,说说“我” 是根据什么猜想到对话的内容的? 答:“我”是根据小山雀的叫 声和动作猜想到它们的对话的。 这两只山雀可爱吗? 如果你在小山雀面前,你想对小山 雀说些什么? 小山雀,你们多么团结友爱,互帮 互助呀。 相关链接 山雀是体型比麻雀纤细的食虫鸟类,也是在平 原或丘陵山地林区常见鸟类之一,在山间林区数量 较平原地区的种类及数量均多。山雀的羽毛大多以 灰褐色为主,它们的鸣声差异虽极显著,但多少都 带有“仔仔黑”的音阶,易于分辨。其多筑巢于树 洞或房洞中,并且几乎终日不停地在林间取食昆虫, 且多为害虫。我国山雀的种类很多,其中最常见的 有大山雀和沼泽山雀。 通过学习课文,你知道了什么? 知道了在困难时能相互帮助的朋友才 是真正的朋友。 写一写 观察一种自己喜欢的小动物, 注意它们的动作和声音,猜猜 它们会想些什么,说些什么。

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